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    Geração Automática de Abreviaturas para Sistemas de Comunicação Alternativa do Português Europeu
    (The Eurographics Association, 2021) Gracia, Luís; Oliveira, Luís; Creissac Campos, José and Gonçalves, Daniel
    Discutimos o ciclo de desenvolvimento de uma interface direccionada para o público infantil, cuja finalidade é a de sensibilizar as crianças para a importância da higiene oral. São relatados os processos de entrevista e observação, a elaboração dos requisitos, desenvolvimento de protótipos e a observação informal da interacção das crianças com o sistema. Observamos que a combinação de elementos multimédia com um objecto físico, concreto proporciona às crianças uma experiência aliciante e é um excelente veículo para a realização de actividades pedagógicas.
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    Finalmente Limpinho! Interface física para os meus primeiros contactos com a higiene oral
    (The Eurographics Association, 2021) Sylla, Cristina; Branco, Pedro; Creissac Campos, José and Gonçalves, Daniel
    Discutimos o ciclo de desenvolvimento de uma interface direccionada para o público infantil, cuja finalidade é a de sensibilizar as crianças para a importância da higiene oral. São relatados os processos de entrevista e observação, a elaboração dos requisitos, desenvolvimento de protótipos e a observação informal da interacção das crianças com o sistema. Observamos que a combinação de elementos multimédia com um objecto físico, concreto proporciona às crianças uma experiência aliciante e é um excelente veículo para a realização de actividades pedagógicas.
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    Experiência de Realidade Virtual Imersiva no Ambiente CaveHollowspace do Lousal
    (The Eurographics Association, 2021) Bastos, Patrícia; Dias, Miguel Sales; Creissac Campos, José and Gonçalves, Daniel
    Este artigo descreve o ambiente de realidade virtual imersiva CaveH, instalado no Centro de Ciência Viva do Lousal, focando-se nas suas componentes e na sua concretização. Descreve também o processo de desenvolvimento experimental de um conteúdo interactivo para esta plataforma, bem como a avaliação da usabilidade desse mesmo conteúdo, por comparação com uma experiência similar em realidade virtual não imersiva, mostrando-se a superioridade do ambiente imersivo, relativamente ao campo de visão, sensação de imersão, percepção 3D e síntese e distribuição de som.